از ابتدای تاریخ بشریت هنر همیشه یکی از عناصر جداناشدنی زندگی بشر بوده است. بشر از همان آغازین روزهای تمدن با کشیدن طرح‌ها و نقاشی‌هایی بر روی دیواره‌ی غارها سعی در خلق هنر داشته است. هنر اما به معنای کنونی‌اش سالها بعد از پیدایش انسان‌های اولیه آغاز شد و در قرن شانزدهم تا هجدهم میلادی به اوج خود رسید. دقیقاً در همین دوران بود که سؤالی تحت عنوان فلسفه‌ی هنر مطرح شد. اما این سؤال تا سالها بی‌پاسخ ماند. اکنون بعد از گذشت بیشتر از چهارصد سال از طرح این سؤال ژان لاکست در کتاب فلسفه‌ی هنر سعی در پاسخ به این سوال دارد.
بدون آگاهی از ارزش های زیبایی شناسانه و پیش فرض های زمانه خود نمی توان دست به آفرینش اثر هنری زد. کتاب حاضر خواننده را با مفاهیم، نظرات و روش های تحلیل هنر و تاریخ هنر آشنا می کند. این مفاهیم و نظریات در نتیجه بالا بدن سطح دانش و درک مخاطب از مقوله هنر، راه را برای پژوهش ها و مطالعات دامنه دارتر باز می کنند. این اثر دریچه ای است بر دنیای وسیع هنر، هرکس با توجه به سطح دانش و معلومات خود می تواند از آن بهره مند شود.
این کتاب به بیان تاریخ هنرهای تجسمی نوین از ابتدای پیدایش تاکنون اختصاص دارد. نگارنده نوشتار خویش را با اشاره به نخستین گام های تغییر هنر در دوران انقلاب فرانسه آغاز کرده و در ادامه به موضوعات رمانتیک و ریالیست در سال های آغازین قرن نوزدهم می رسد و به بحث پیرامون امپرسیونیست، و پست امپرسیونیست و تحلیل این تحولات و تاثیر آنها بر تحولات بعدی می پردازد. وی تحولات هنر را تا دوران پس از جنگ دوم جهانی و بررسی اکسپرسیونیسم انتزاعی، هنر عامه پسند (پاپ)، هنر آب (بصری)، هنر کوچک و تغییر رخ نموده در معماری ادامه داده و با بیان ویژگی های هنرهای اخیر به پایان می رساند.
نویسنده در این کتاب به بررسی رابطه تحولات تاریخی اجتماعی با دگرگونی های مذهبی در اروپای مسیحی می پردازد. در این بررسی مسیر حرکت دین به ویژه مسیحیت در اروپا آشکار می گردد. در پایان هر فصل تصاویری از آثار برجسته هنری مرتبط با موضوع همراه با معرفی کامل آن ها پیوست گردیده تا تجسم مفاهیم و رویدادهای مذهبی راحت تر صورت پذیرد.
در کتاب مصور حاضر، نگارنده بنا دارد ماهیت برخی از جنبه های اصلی تغییرات رشته تاریخ هنر در سی ساله اخیر را روشن سازد و شرحی کلی از آن ها به دست دهد. این کتاب درواقع نگاهی نو به تاریخ هنر، یا سرگذشت رشته تاریخ هنر است و با توجه به شواهد و شیوه ای که نویسنده به خدمت می گیرد متنی تازه و خواندنی است. نویسنده در آغاز هر فصل از چند متن کلیدی نام می برد که در همان فصل بررسی می شوند و نقل قول ها را در متن اصلی با شماره صفحه مشخص می کند. این کتاب می تواند درون بینی های سودمندی عرضه کند و یاور کسانی باشد که می خواهند فرایند رشد هنر و فرهنگ را در دنیای به هم پیوسته و جهانی شده امروز درک کنند.
نگارنده در این اثر تلاش کرده تا درباره سیر تحوّل معنای مفاهیم «زیبا» و «زیبایی» در هنر اروپا، به ویژه حوزه نقّاشی، در محدوده زمانی دویست ساله، توضیحاتی ارایه کند. دامنه این پژوهش از کشور آلمان در قرن هجدهم آغاز می شود و با گذر از فرانسه در قرن نوزدهم و انگلستان در دوران ویکتوریا، به مدرنیسم در قرن بیستم می رسد. فصل نخست به آلمان در قرن هجدهم اختصاص دارد. در این فصل، تعریف اثر زیبا از نظر «وینکلمن»، پایه گذار حوزه تاریخ هنر، شرح داده شده است. فصل دوم بر فرانسه قرن نوزدهم تمرکز دارد. در فصل سوم، تاثیرات هنر برای هنر بررسی شده و مقوله فرم و محتوا تحلیل شده است. مفهوم «ترک زیبایی» نیز در فصل چهارم مورد بررسی قرارگرفته است.
در کتاب حاضر، تلاش شده است شاهکارها و فعالیت های هنری انسان در طول تاریخ در قالب مقاله های گوناگون از محققین و نویسندگان مختلف گردآوری و در اختیار هنرجویان قرار گیرد. مولف بیان می دارد که هنر با انسان متولد شد. کار موجب تکامل انسان و آفریننده هنر است. در بخشی از کتاب می خوانیم: «تاریخ ایران دقیقاً با جلوس «کوروش» در ۵۵۹ قبل از میلاد شروع می شود. در این دوره نیمه غربی سرزمینی که امروزه ایران نامیده می شود توسط دو گروه مجزا از ایرانیان اداره می شد. این دو گروه از حوالی رود جیحون آمده بودند».
نگارنده در این کتاب نخست به تدقیق در باب هنر و فطرت می پردازد تا دلیل اطلاق عنوان هنر فطری به هنر خودآموختگان را تبیین نماید. سپس مطالعه در بستر هنر فطری از آغاز تاریخ بشر را دنبال می کند تا نشان دهد این هنرها به لطف برخورداری از منشا فطری شان، تنها هنرهایی هستند که در فراز و نشیب حوادث اندیشه های تاریخی، علی رغم برخورداری از شیوه های بسیار متنوعی که منحصر به تک تک هنرمندان آن است، از اصول هنری خود عدول نکرده و ثابت قدم مانده اند.
کتاب مصور حاضر با ظاهر و کیفیتی درخور، به همراه صدها تصویر رنگی از دست بافته های موجود در موزه ها و مجموعه های تاریخی سراسر دنیا به چاپ رسیده و مرجعی مناسب برای پژوهشگران و علاقه مندان به هنر دست بافته های مشرق زمین است. در این کتاب نگارنده با استفاده از تصاویر قالب های کهن و گران بها به شرح جنبه های تاریخی و اجتماعی کاربرد کار دیگر زمان پیدایش آن پرداخته و به نقش قالی در میان قبایل، مفهوم خالی در جوامع عشایری، روستایی و شهری و ورود قالی به فرهنگ غرب اشاره نموده است.
در کتاب حاضر، نویسنده در ۱۰ مقاله سعی دارد، با نگاهی فلسفی پیوندی بین هنر و دین ایجاد کند. در این مقاله ها درباره هنر و مقولات مرتبط با آن بحث شده است. نویسنده در این مقالات از مغفول ماندن مقوله هنر در میان دینداران و پیروان ادیان گله می کند و معتقد است این مغفول ماندن باعث شده است که گوهری پاک به دست پلید اهریمن صفتان و ناپاکدامنان بیفتد. به طور کلی، نگارنده بر این باور است که گروهی اسیر غفلت به غصب صحنه مقدس هنر، پرداخته اند و برخی ساده اندیشان را فریب داده اند که هنر بی مایه است. عنوان های برخی از این مقالات عبارت اند از: در فهم هنر؛ ماهیت تجربه زیبا شناختی؛ درباره الهیات هنر؛ فلسفه هنر؛ رابطه هنر وجهانی شدن؛ و زیبایی شناسی و دین.
در کتاب مصور حاضر، درباره آثار تعلیمی و عبادی در کنار آثار مناقشه برانگیز هنرمندان معاصر، همچون «کریس اوفیلی» بحث می شود. تصاویر مسیحی در هنر غرب، تاریخچه ای طولانی دارند که از آثار روایی و عبادی قرون وسطی گرفته تا اجراهای بنیادستیز جدید را در برمی گیرد. طی قرون متمادی، موضوعات کلیدی هنر مسیحی همچون تصلیب مسیح، عشای ربانی، مریم مقدس و قدیسان دستخوش تغییرات قابل توجهی شده، این مسیر در این کتاب بررسی می شود.
ارایه نکته هایی از تجربیات نویسنده در زمینه مهارت های تدریس و چگونگی برخورد با دانش آموزانی که رفتار مشکل آفرین دارند، است. نگارنده در این راستا، ۱۲۰ مورد از بهترین یادداشت های خود را در این زمینه، به اختصار و طی هفت بخش بیان نموده و به صورت موردی، به برخی از مشکلات رفتاری دانش آموزان در محیط مدرسه پرداخته است. شناخت تدریجی دانش آموزان، حفظ خونسردی در آشفتگی اوضاع، حفظ روال عادی کلاس، حل مشکلات متداول کلاس، تنبیه و تشویق، تصویری بزرگ و مدیریت رفتار خود، عناوین این بخش ها را تشکیل داده است. حفظ نظم و انضباط کلاس درس، طرز برخورد با حرف های نامربوط، تاثیر گفت وگو و مذاکره با دانش آموزان، استفاده از شوخ طبعی، دستورات مثبت و منفی در درس، صبوری در برخورد با دانش آموزان و شناخت علایق و ویژگی های آن ها، برخی از موضوعاتی است که نگارنده بدان ها پرداخته است.
از دیدگاه «اریک فروم»، هنر بهتر زیستن و شیوۀ زندگی مبتنی بر آگاهی تنها از طریق خودکاوی صادقانه میسر می شود. این شیوه به ما هشدار می دهد که دست یابی به روشن بینی با اعتقاد به تلاش نکردن و بی رنج زیستن ممکن نیست. به گفتۀ فروم، جهان مصرف زده ای که حرصی پایان ناپذیر را بر انسان تحمیل می کند، تنها بذرهای توهم و تصور کسب آگاهی و معرفت سهل الوصول را در ذهن ما می کارد. فروم برای مقابله با روشن بینی مورد ادعای مربیان بودایی (گوروها) که نقش روان شناسان را نیز برعهده گرفته اند، شیوۀ دیگری را از طریق مراقبه (مدیتیشن) مطرح می کند. کتاب حاضر یکی از مهم ترین آثار فروم و حاوی هنر به کارگیری تمامی توانایی های آدمی برای دست یابی به هدف اعلای زندگی است و این طریقی است که پس از رهایی از خودشیفتگی، خودخواهی، خودپسندی و داشتن، می توان به وسیلۀ آن شادکامی معنوی و روحی بودن را تجربه کرد. در این کتاب، نویسنده راه رهای را برای مقابله با شیوه های دروغین دست یابی به خودآگاهی و روشن بینی مطرح می سازد.
ای جی در کلاس دوم درس می خواند، او از مدرسه متنفر است. خانم هانا، معلم هنر آنها با لباس مسی عجیب و غریبی وارد می شود. او لباس خود را با چندتا قاب دستمال کهنه که از اینترنت خریده درست کرده است و به جای دور ریختن آشغال ها، آنها را جمع می کند و با خلاقیت خود از آنها وسیله ای می سازد. خانم هانا بچه ها را برای خلاقیت داشتن تشویق می کند. ای. جی از هنر نفرت دارد و باعث اتفاقات عجیب و غریبی در مدرسه می شود که در این کتاب برای گروه سنی «ب» به نگارش درآمده است.
۱۰۰۰۰
مباحث نظری ادبیات
داستان و شعر طنز
۴۸۰۱
نامه
۹۲۲۰
شعر و نثر ادبی
رمان و داستان کوتاه خارجی
رمان و داستان کوتاه ایرانی
داستان و رمان کودک و نوجوان
۸۷۱
شعر کودک
۶۴۱
شعر نوجوان
۳۰۲۸
دانستنی ها
آموزشی
۶۶۷
خردسالان
کودک و نوجوان
سبک زندگی
۲۱۴
خانواده
بهداشت و سلامت
۱۴۳
تغذیه
ورزش
۶۶۵
فرهنگ
مهارت های زندگی
ازدواج و مسائل زناشویی
۲۱۵
فرزندپروری
۴۸۳
روابط اجتماعی
موفقیت و خودیاری
تبلیغات و بازاریابی
آشپزی
۱۳۹
سرگرمی
۳۷
گردشگری
۱۵۸۳
تاریخ جهان
۵۸۰۳
تاریخ ایران باستان
۲۰۲۵
تاریخ معاصر ایران
زندگی نامه وخاطرات
۸۶
سفرنامه
۸۲۷
تاریخ
سینما
تئاتر
۲۴۴
گرافیک
عکاسی
۱۰۹۲
فلسفه هنر
۱۴۸۶
تاریخ هنر
۷۳
صنایع دستی
۷
خوشنویسی
۱۳۴۱
هنر
عرفان
۳۳۴
تمدن اسلامی
علوم قرآن و حدیث
ادیان
۱۶
مذهبی
کلام و عقائد
۲۷۱
فرق اسلامی
۳۵۳
اخلاق اسلامی
۳۳۱
عرفان اسلامی
رساله و احکام
اهل بیت
۹۹۲
تاریخ اسلام
قرآن و ادعیه
۲۷۵
کلیات اسلام
۲
عرفان های نوظهور
علوم حدیث
زبان و ادبیات
۲۴۵
علوم تربیتی
زبانشناسی
ارتباطات و رسانه
فلسفه ومنطق
۹۱۱
باستان شناسی
علوم سیاسی
۲۷۴
مطالعات زنان
تاریخ و جغرافیا
جامعه شناسی
حقوق
روانشناسی
۱۵۸۴
اقتصاد
مدیریت و حسابداری
۹۶
شیمی
فیزیک
بیوتکنولوژی
ریاضی و آمار
۲۰
زمین شناسی
۸۴۶
زیست شناسی
۹۵
طب سنتی
علوم پزشکی
۳
داروسازی
۶
دندانپزشکی
زنان و مامایی
۱۹۳
دامپزشکی
۸
پرستاری
۴
اطفال
پزشکی و پیراپزشکی
علوم مهندسی
۱۰۱
مهندسی برق
۱۵۳
مهندسی صنایع
۵۰
مهندسی معدن
۲۴۹
مهندسی کامپیوتر
مهندسی معماری
مهندسی عمران
مهندسی مواد و متالوژی
مهندسی مکانیک
۵۴
مهندسی کشاورزی
۱۷۶
مهندسی محیط زیست
۱۵۹
مهندسی هوافضا
۴۹
مهندسی هسته ای
۵۸۰
زبان خارجی
۱
کتابداری
۱۴۹
تربیت بدنی
مطبوعات
۵۵۶
فرهنگ پژوهی
کمک درسی
۷۲۵
دبستان
۱۱۶۷
متوسطه اول
۹۷۱
متوسطه دوم
۳۱۵۳
همه
کاردانی
۲۸
کارشناسی
۳۰
کارشناسی ارشد
۹
دکتری
مدارس
۲۲
کامپیوتر
۵۸۹
آموزش
کتابشناسی و نمایه
فرهنگ و دایره المعارف
۷۰۵۴
کتاب های مرجع
به زودی ...
متفرقه
